<p>İZMİR (AA) - 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, İzmir'in ilçelerinde törenlerle kutlandı.</p><p>Bergama ilçesinde Hükümet Konağı önündeki Atatürk Anıtı'na çelenk konuldu, saygı duruşunda bulunuldu, İstiklal Marşı okundu.</p><p>Çelenk sunumunun ardından kutlamalar 14 Eylül Stadyumu'nda devam etti. </p><p>23 Nisan konulu şiirlerin okunmasının ardından Bergama 100. Yıl İlkokulu öğrencileri halk oyunu gösterisi sergiledi. </p><p>Bergama Okçuluk ve Spor Kulübü Derneği ile halk eğitim merkezi tekvando kulübünün performansları da izleyicilerden beğeni topladı.</p><p>23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla düzenlenen şiir ve kompozisyon yarışmalarında dereceye girenlere ödül verildi.</p><p>Törene Bergama Kaymakamı Mahmut Kaşıkçı ile Bergama Belediye Başkanı Hakan Koştu da katıldı.</p><p>- Karaburun</p><p>Karaburun'da Cumhuriyet Meydanı'ndaki Atatürk Anıtına çelenk bırakıldı.</p><p>Törende öğrenciler şiirler okudu, gösteriler sundu.</p><p>Karaburun Kaymakamı Serap Özmen Çetin, Belediye Başkanı İlkay Girgin Erdoğan da katıldı. </p><p>- Urla</p><p>23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Urla'da Cumhuriyet Meydanı'nda yapılan törenle kutlandı.</p><p>Atatürk Anıtı'na çelenk konulmasının ardından konuşan İlçe Milli Eğitim Müdürü İzzet Gündüz Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin 99 yıl önce bugün, Mustafa Kemal Atatürk'ün önderliğinde, dualarla kurulduğunu belirterek, böylelikle Türk milletinin kendisine layık görülen makus talihini yenmek üzere en önemli adımı attığını dile getirdi. </p><p>Büyük Önder Atatürk'ün, çocuklara verdiği değeri ve duyduğu güveni göstermek amacıyla bu bayramı çocuklara armağan ettiğini vurgulayan Gündüz, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nın dünyada çocuklara adanmış ilk ve tek bayram olduğunu söyledi.</p><p>Törende öğrenciler halk oyunları ve dans gösterileri sundu, şiirler okudu. </p><p>İlkokullar ve ortaokullar arası resim, şiir ve kompozisyon dallarında düzenlenen yarışmada dereceye giren öğrencilere ödülleri Kaymakam Önder Can, Belediye Başkanı Burak Oğuz verdi. </p>