İlkokula başlama yaşı 66’dan 69 aya çıkıyor

EĞİTİM (AA) - Anadolu Ajansı | 05.03.2019 - 13:32, Güncelleme: 27.10.2022 - 05:58
 

İlkokula başlama yaşı 66’dan 69 aya çıkıyor

Milli Eğitim Bakanı Selçuk, okula başlama yaşının 66 aydan 69 aya çıkarılacağını açıkladı.
<p>Milli Eğitim Bakanı Ziya Sel&ccedil;uk, Anadolu Ajansı (AA) Edit&ouml;r Masası&#39;nda g&uuml;ndeme ilişkin soruları yanıtladı, değerlendirmelerde bulundu.</p> <p>Anaokulu eğitiminin zorunlu eğitim kapsamına alınıp alınmayacağına ilişkin soruya Sel&ccedil;uk, &quot;5 yaşı zorunlu kılmak 3 sene sonra takvimde yer verdiğimiz bir şey. Buna karar verirsek ne kadar dersliğe ihtiyacımız var? Ka&ccedil; &ouml;ğretmen gerekiyor? Finansmanın b&uuml;t&ccedil;eleme modeli ne olacak diye fizibilite &ccedil;alışmamızı yaptık. Bu biraz zamanla ilgili bir şey. Bu kadar derslik ihtiyacını birden bire kapatmamız s&ouml;z konusu değil, zaman i&ccedil;erisinde bunu kapatalım 5 yaşı zorunlu olarak, 3 yıl sonra yapacağımıza dair taahh&uuml;d&uuml;m&uuml;z var. T&uuml;rkiye&#39;nin genel ekonomik durumuyla da ilişkili olmakla birlikte &ccedil;ok b&uuml;y&uuml;k bir mesafe alacağımızı g&ouml;r&uuml;yoruz.&quot; yanıtını verdi.</p> <p>Bakan Sel&ccedil;uk, 4 yaş ve 3 yaşı da dikkate alarak, Bakanlık olarak, Aile, &Ccedil;alışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ve belediyelerle &ccedil;alışmalar yaptıklarını belirterek, &quot;Hi&ccedil; okula gidemeyenlerin evine okul &ouml;ncesi paketi anlamında nasıl destek veririz ile ilgili paketler hazırladık, s&uuml;re&ccedil; devam ediyor. 69 ay olarak bir saptamamız var. Burada yapmak istediğimiz şey, 6-7 yaş &ccedil;ağ n&uuml;fusu i&ccedil; i&ccedil;e girdi. 4+4+4&#39;ten sonra aynı &ccedil;ağın n&uuml;fusunda y&uuml;zde 40&#39;a yakın &ccedil;ocuğumuz oldu. Derslik a&ccedil;ığımızla ilgili bize orta&ouml;ğretimde &ouml;n&uuml;m&uuml;zdeki yıl yepyeni bir fotoğraf sunacak. B&uuml;t&uuml;n bu karışıklığın &ouml;n&uuml;ne ge&ccedil;mek i&ccedil;in 69 ayı &ouml;n&uuml;m&uuml;zdeki yıl zaten ger&ccedil;ekleştirmiş olacağız.&quot; dedi.</p> <h3>&quot;&Ccedil;ocuğu tanımalıyız&quot;</h3> <p>Sel&ccedil;uk, ders &ccedil;eşitlerinin ve saatlerinin azaltılmasına y&ouml;nelik &ccedil;alışmanın hangi aşamada olduğuna ilişkin soruyu ş&ouml;yle yanıtladı:</p> <p>&quot;Ders &ccedil;eşitlerinin ve saatlerinin azaltılmasının d&uuml;nyadaki genel eğilimlerle de ilgili olduğunu, Anglosakson d&uuml;nyasında lisede ve orta&ouml;ğretimde 5-6 dersin olduğunu g&ouml;r&uuml;yoruz. Bizde aynı yaşta 16-17 dersin olduğunu g&ouml;r&uuml;yoruz. Bir &ccedil;ocuğun bu kadar &ccedil;ok dersle muhatap olması ve derinlemesine bu dersleri i&ccedil;selleştirme ihtimali s&ouml;z konusu değil. B&uuml;t&uuml;n d&uuml;nya bunu b&ouml;yle yaparken biz neler yapılabiliriz diye baktığımız da yapmak istediğimiz şu; bir &ccedil;ocuğu &ouml;nce tanımak zorundayız. Lise sona gelmiş bir &ccedil;ocuğun &#39;Acaba neyi se&ccedil;sem? Acaba ben neye uygunum? Acaba hangi b&ouml;l&uuml;m bana daha iyi gelir?&#39; endişeleri varsa eğer yaptığımız rehberliğin g&uuml;&ccedil;lendirilmesi gerektiğini g&ouml;sterir. &Ccedil;ocuğu tanımalıyız. Bununla ilgili &ouml;zellikle mesleki eğimde bir set hazırladık. Bu set yaklaşık 1,5 saat s&uuml;ren bir testle &ccedil;ocuğun mesleki eğitimin hangi ana yada alt dalına uygun olduğunu g&ouml;steren bir test.&quot;</p> <p>Bu testin &ccedil;ok sayıda beceriyi kapsadığını ve bu sayede &ouml;ğrencilerin daha iyi tanınacağını belirten Bakan Sel&ccedil;uk, &quot;Bizim &uuml;niversite seviyesinde T&uuml;rk&ccedil;e eğitimi vermemizin temel sebebi de budur. &Ccedil;ocuklar en alttan beri daha yetkin gelse yukarıda bu ihtiya&ccedil;lar kalkacaktır.&quot; dedi.</p> <p>Norm kadro konusunda &ccedil;ıkabilecek fazlalığın kağıt &uuml;zerinde bir fazlalık olacağını s&ouml;yleyen Sel&ccedil;uk, &quot;Hi&ccedil; bir &ouml;ğretmenimizin boşta kalması asla s&ouml;z konusu değil. &Uuml;niversitelerle yaptığımız anlaşmalar var, &ouml;ğretmenlerimize yan alan ve sertifikalar vereceğiz. &Ccedil;ift ana dal, yan dal gibi uygulamalar b&uuml;t&uuml;n d&uuml;nyada olduğu gibi T&uuml;rkiye&#39;de de var. B&ouml;yle bir imkanı &ouml;ğretmenlerimize sunmak i&ccedil;in Y&Ouml;K ve &uuml;niversite rekt&ouml;rlerimizle g&ouml;r&uuml;şt&uuml;k. Daha &ccedil;ok &ouml;ğretmene ihtiyacımız varken &ouml;ğretmenlerimizin boşta kalması gibi bir şey s&ouml;z konusu değil.&quot; ifadelerini kullandı.</p>
Milli Eğitim Bakanı Selçuk, okula başlama yaşının 66 aydan 69 aya çıkarılacağını açıkladı.
<p>Milli Eğitim Bakanı Ziya Sel&ccedil;uk, Anadolu Ajansı (AA) Edit&ouml;r Masası&#39;nda g&uuml;ndeme ilişkin soruları yanıtladı, değerlendirmelerde bulundu.</p> <p>Anaokulu eğitiminin zorunlu eğitim kapsamına alınıp alınmayacağına ilişkin soruya Sel&ccedil;uk, &quot;5 yaşı zorunlu kılmak 3 sene sonra takvimde yer verdiğimiz bir şey. Buna karar verirsek ne kadar dersliğe ihtiyacımız var? Ka&ccedil; &ouml;ğretmen gerekiyor? Finansmanın b&uuml;t&ccedil;eleme modeli ne olacak diye fizibilite &ccedil;alışmamızı yaptık. Bu biraz zamanla ilgili bir şey. Bu kadar derslik ihtiyacını birden bire kapatmamız s&ouml;z konusu değil, zaman i&ccedil;erisinde bunu kapatalım 5 yaşı zorunlu olarak, 3 yıl sonra yapacağımıza dair taahh&uuml;d&uuml;m&uuml;z var. T&uuml;rkiye&#39;nin genel ekonomik durumuyla da ilişkili olmakla birlikte &ccedil;ok b&uuml;y&uuml;k bir mesafe alacağımızı g&ouml;r&uuml;yoruz.&quot; yanıtını verdi.</p> <p>Bakan Sel&ccedil;uk, 4 yaş ve 3 yaşı da dikkate alarak, Bakanlık olarak, Aile, &Ccedil;alışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ve belediyelerle &ccedil;alışmalar yaptıklarını belirterek, &quot;Hi&ccedil; okula gidemeyenlerin evine okul &ouml;ncesi paketi anlamında nasıl destek veririz ile ilgili paketler hazırladık, s&uuml;re&ccedil; devam ediyor. 69 ay olarak bir saptamamız var. Burada yapmak istediğimiz şey, 6-7 yaş &ccedil;ağ n&uuml;fusu i&ccedil; i&ccedil;e girdi. 4+4+4&#39;ten sonra aynı &ccedil;ağın n&uuml;fusunda y&uuml;zde 40&#39;a yakın &ccedil;ocuğumuz oldu. Derslik a&ccedil;ığımızla ilgili bize orta&ouml;ğretimde &ouml;n&uuml;m&uuml;zdeki yıl yepyeni bir fotoğraf sunacak. B&uuml;t&uuml;n bu karışıklığın &ouml;n&uuml;ne ge&ccedil;mek i&ccedil;in 69 ayı &ouml;n&uuml;m&uuml;zdeki yıl zaten ger&ccedil;ekleştirmiş olacağız.&quot; dedi.</p> <h3>&quot;&Ccedil;ocuğu tanımalıyız&quot;</h3> <p>Sel&ccedil;uk, ders &ccedil;eşitlerinin ve saatlerinin azaltılmasına y&ouml;nelik &ccedil;alışmanın hangi aşamada olduğuna ilişkin soruyu ş&ouml;yle yanıtladı:</p> <p>&quot;Ders &ccedil;eşitlerinin ve saatlerinin azaltılmasının d&uuml;nyadaki genel eğilimlerle de ilgili olduğunu, Anglosakson d&uuml;nyasında lisede ve orta&ouml;ğretimde 5-6 dersin olduğunu g&ouml;r&uuml;yoruz. Bizde aynı yaşta 16-17 dersin olduğunu g&ouml;r&uuml;yoruz. Bir &ccedil;ocuğun bu kadar &ccedil;ok dersle muhatap olması ve derinlemesine bu dersleri i&ccedil;selleştirme ihtimali s&ouml;z konusu değil. B&uuml;t&uuml;n d&uuml;nya bunu b&ouml;yle yaparken biz neler yapılabiliriz diye baktığımız da yapmak istediğimiz şu; bir &ccedil;ocuğu &ouml;nce tanımak zorundayız. Lise sona gelmiş bir &ccedil;ocuğun &#39;Acaba neyi se&ccedil;sem? Acaba ben neye uygunum? Acaba hangi b&ouml;l&uuml;m bana daha iyi gelir?&#39; endişeleri varsa eğer yaptığımız rehberliğin g&uuml;&ccedil;lendirilmesi gerektiğini g&ouml;sterir. &Ccedil;ocuğu tanımalıyız. Bununla ilgili &ouml;zellikle mesleki eğimde bir set hazırladık. Bu set yaklaşık 1,5 saat s&uuml;ren bir testle &ccedil;ocuğun mesleki eğitimin hangi ana yada alt dalına uygun olduğunu g&ouml;steren bir test.&quot;</p> <p>Bu testin &ccedil;ok sayıda beceriyi kapsadığını ve bu sayede &ouml;ğrencilerin daha iyi tanınacağını belirten Bakan Sel&ccedil;uk, &quot;Bizim &uuml;niversite seviyesinde T&uuml;rk&ccedil;e eğitimi vermemizin temel sebebi de budur. &Ccedil;ocuklar en alttan beri daha yetkin gelse yukarıda bu ihtiya&ccedil;lar kalkacaktır.&quot; dedi.</p> <p>Norm kadro konusunda &ccedil;ıkabilecek fazlalığın kağıt &uuml;zerinde bir fazlalık olacağını s&ouml;yleyen Sel&ccedil;uk, &quot;Hi&ccedil; bir &ouml;ğretmenimizin boşta kalması asla s&ouml;z konusu değil. &Uuml;niversitelerle yaptığımız anlaşmalar var, &ouml;ğretmenlerimize yan alan ve sertifikalar vereceğiz. &Ccedil;ift ana dal, yan dal gibi uygulamalar b&uuml;t&uuml;n d&uuml;nyada olduğu gibi T&uuml;rkiye&#39;de de var. B&ouml;yle bir imkanı &ouml;ğretmenlerimize sunmak i&ccedil;in Y&Ouml;K ve &uuml;niversite rekt&ouml;rlerimizle g&ouml;r&uuml;şt&uuml;k. Daha &ccedil;ok &ouml;ğretmene ihtiyacımız varken &ouml;ğretmenlerimizin boşta kalması gibi bir şey s&ouml;z konusu değil.&quot; ifadelerini kullandı.</p>
Habere ifade bırak !
Habere ait etiket tanımlanmamış.
Okuyucu Yorumları (0)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve haber111.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.