Mehmet Nuri BİNGÖL
Köşe Yazarı
Mehmet Nuri BİNGÖL
 

Ne Fâcia! “Güneydoğu Nurculara Kal”mış!

<div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Tek parti devrinde her t&uuml;rl&uuml; din&icirc; inkişafa, &ldquo;Tekke ve Zaviyeler Kanununa&rdquo; temas ettirilebilir &uuml;midiyle &ldquo;tarikat&rdquo; adını veren &ldquo;kafa&rdquo;ya g&uuml;leyim mi, &ldquo;t&acirc;n&rdquo; mı edeyim, bilmiyorum.<br /> <br /> Meseleye eğilmemin sebebi&nbsp;&nbsp; okuduğum bir haber...<br /> <br /> H&acirc;diseyi ka&ccedil; aydan beri biliyorduk ama gelişmenin verilme, &ldquo;&ccedil;arpıtılma&rdquo; şekli, eğer bu gazeteyi &ccedil;ıkaranlar &ldquo;aydın&rdquo; olma iddiasında iseler, beni &ldquo;m&uuml;nevver&rdquo;ler namına utandırdı.<br /> <br /> Haber ş&ouml;yle:<br /> <br /> &ldquo;G&Uuml;NEYDOĞU NURCULARA KALDI<br /> <br /> Verdiği izinlerle okulları Nurculara a&ccedil;an MEB, G&uuml;neydoğu&rsquo;yu da Nur Cemaatinin Diyarbakır kolu Hazreti S&uuml;leyman Eğitim Vakfı&rsquo;na (HASEV) teslim etti. Bakanlık, HASEV&rsquo;in 10 ilde &ouml;zellikle pansiyonlarda ve yatılı okullarda &lsquo;Değerler Eğitimi&rdquo; konferanslarına izin verdi. Vakıf 1.5 milyon &ouml;ğrenciye ulaşacak.&rdquo;<br /> <br /> Şu ifadeye bakın.<br /> <br /> &ldquo;ULAŞACAK.&rdquo;<br /> <br /> Sanki &ldquo;ulaşıp&rdquo;, ana-babasına m&ucirc;ti insanlar değil de, onları &ldquo;&acirc;hir &ouml;m&uuml;rlerinde&rdquo; ağlatan kişiler yetiştirecek!<br /> <br /> <br /> Sanki vatanına, milletine &ldquo;ş&acirc;ki&rdquo; insan h&acirc;line getirip onları, &ldquo; &Ucirc;lul-emre itaat farzdır.&rdquo; diyerek taburlarca askeri itaata getiren değerler sistemiyle buluşturmayacak!<br /> <br /> Sanki cemiyeti, tıpkı &ldquo;malum gazete&rdquo; ve &ccedil;evresinin kol kanat gerdiği silahlı ter&ouml;r &ouml;rg&uuml;tleriyle birbirine katan, şu anda kahraman ordumuzun Afrin &uuml;zerinden vurduğu b&ouml;l&uuml;c&uuml; &ouml;rg&uuml;t&uuml;n Suriye&rsquo;de yaptığı vahşetten tek kelime bahsetmeme sebebi,&nbsp; anarşist nesil h&acirc;line getirecek onları; &ldquo;m&uuml;sbet hareket&rdquo; ve &ldquo;Kur&rsquo;an namına&rdquo; asayişi muhafaza i&ccedil;in yaklaşık otuz yıl haksızlık, zul&uuml;m, s&uuml;rg&uuml;n ve zindanlarla karşılaştığı h&acirc;lde, &ldquo;Emin olunuz, eğer bana zulmedenler imanlarını Risale-i Nur&rsquo;la kurtarsalar onlara hakkımı helal ediyorum.&rdquo; diyen bir &Uuml;stad&rsquo;ın takip&ccedil;ilerinin yaptığı hizmeti -h&acirc;şa- bozguncu kişiler yetiştirebilir diye ima etmek eğer cehaletin değilse, ihanetin ifadesidir.<br /> <br /> Hani &ccedil;ok anlatılan bir mesel vardır; iki &acirc;ma vatandaşın dolma yeme hik&acirc;yesi&hellip; Hani biri dolmaları ikişer ikişer yediğinden, diğer d&uuml;r&uuml;st &acirc;mayı dolmaları &ccedil;ift &ccedil;ift yeme şeklindeki itham h&acirc;disesi. Sebebi sorulunca da yapılan a&ccedil;ıklama; &ldquo; G&ouml;rm&uuml;yorum ama ben &ouml;yle yaptığımdan, hakkında da &ouml;yle d&uuml;ş&uuml;nd&uuml;m.&rdquo;<br /> <br /> ***<br /> <br /> Şu isnatlara bak hele:&ldquo;Dinci vakıf.&rdquo;<br /> <br /> Yani dindar değil ama dini kullanan vakıf!<br /> <br /> Adamlar bir &ldquo;kumandanı&rdquo; ellerinde alet gibi tutup, ama aslında o &ldquo;kumandan&rdquo;a, ağza alınmayacak galiz k&uuml;f&uuml;rler eden Marksist ve b&ouml;l&uuml;c&uuml; &ouml;rg&uuml;tlere kol kanat gererler, bu &ldquo;istismar&rdquo; olmaz da b&uuml;t&uuml;n meselesi &ldquo;imanını kurtarmak ve takviye etmek, hususi vazifesi de ehl-i imanın imanına kuvvet vermek&rdquo; olan bir c&acirc;miayı &ldquo;dini kullanmakla&rdquo; su&ccedil;larlar.<br /> <br /> O c&acirc;mia ki &Uuml;stad&rsquo;ları gibi, &ldquo; &hellip;değil dini, Risale-i Nur&rsquo;u bile bize d&uuml;nya saltanatı verilse istim&acirc;l edemeyiz.&rdquo; demeleri b&uuml;t&uuml;n tavırlarıyla ortadayken hem de...<br /> <br /> Hele şu ifadelere bakın da &ldquo;laf ola torba dola&rdquo; demeyin!<br /> <br /> &ldquo;&hellip;&ouml;ğretime devam eden 1.5 milyon &ouml;ğrenciye&nbsp; Nur Tarikatı propagandası i&ccedil;eren konferanslar d&uuml;zenlemesinin &ouml;n&uuml;n&uuml; a&ccedil;tı.&rdquo;<br /> <br /> &ldquo;Şems-i İslamiye&rsquo;nin tek bir şu&acirc;ı olan tar&icirc;katı Din-i İsl&acirc;m ve hizmetimiz yerinde kullan&rdquo;ma şeklinde yapılan isnatlarla, mazide Risale-i Nur Cemaatı hakkında a&ccedil;ılan hukuki d&acirc;va sayısı binlere ulaşıyor.<br /> <br /> Bunların hepsinden beraat demek, Nur Hizmeti&rsquo;nin &ldquo;tar&icirc;kat&rdquo; olmadığının devlet&ccedil;e tasdiki demektir.<br /> <br /> Ey, sıfatı değil ama adı Cumhuriyet olan mevk&ucirc;te! Haberi yaparken en acemi bir avukata sormayı ni&ccedil;in aklına getirmedin? Hem bu camianın &Uuml;stad&rsquo;ı Bedi&uuml;zzaman Said Nursi&rsquo;nin bu mevzdaki bir tek ifadesine de mi bakmadın?<br /> <br /> &ldquo; O şakirdlerin g&acirc;yet keskin kalb bas&icirc;reti ş&ouml;yle bir hakikatı anlamış ki: Risale-i Nur&rsquo;la hizmet ise imanı kurtarıyor, tar&icirc;kat ve şeyhlik ise vel&acirc;yet mertebeleri kazandırıyor. Bir adamın imanını kurtarmak ise on m&uuml;&rsquo;mini vel&acirc;yet derecesine &ccedil;ıkarmaktan daha m&uuml;him ve DAHA SEVAPLIdır.&rdquo; ( Kastamonu Lahikası, s. 69)<br /> <br /> &ldquo;Risale-i Nur, tarikat değil hakikattır. Ayat-ı Kur&rsquo;aniyeden teraşşuh eden bir nurdur&hellip;&hellip;.. MENFAAT-I ŞAHSİYE YOKTUR.&rdquo; ( Kastamonu Lahikası, s.188)<br /> <br /> ***<br /> <br /> &ldquo; &hellip;Teknoloji ile hazırlanmış ders materyallerine &lsquo;ruh katacak milli manevi&rsquo; değerler katmayı ama&ccedil;ladıklarını s&ouml;yleyen HASEV, okullarda &lsquo;Toplumu bir arada tutan unsurlar ve değerler eğitimi&rsquo; vermek i&ccedil;in izin istedi.&rdquo;<br /> <br /> Gazeteye g&ouml;re &ndash; kendi zaviyemden alkışlanacak- hareket bakın nasıl sunulmuş!<br /> <br /> &ldquo;Başvuruyu bir hafta bile bekletmeden onaylayan MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel M&uuml;d&uuml;rl&uuml;ğ&uuml;, 10 ilin valisine resmi yazı yazarak&hellip;&rdquo;<br /> <br /> Pekiiii, bu akl-ı evvel ve &ccedil;oook aydın gazetemiz, tebrik edilecek &ldquo;onayın&rdquo; nasıl neticeleneceği kararını -şıppadanak(!)- nasıl vermiş?<br /> <br /> &ldquo;&hellip;bu illerdeki okullarda eğitimlerine devam eden 1.5 milyonun &uuml;zerindeki &ccedil;ocuğu dinci derneğinin ama&ccedil;larına terketti.&rdquo;<br /> <br /> Artık karnınızı tuta tuta g&uuml;ler misiniz, yoksa bu &ldquo;kafa&rdquo;ya ibretle mi bakarsınız, bu artık size kalmış bir şey...</div> <div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">&nbsp;</div> <div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Mehmet NuriBİNG&Ouml;L</div>
Ekleme Tarihi: 27 Temmuz 2020 - Pazartesi

Ne Fâcia! “Güneydoğu Nurculara Kal”mış!

<div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Tek parti devrinde her t&uuml;rl&uuml; din&icirc; inkişafa, &ldquo;Tekke ve Zaviyeler Kanununa&rdquo; temas ettirilebilir &uuml;midiyle &ldquo;tarikat&rdquo; adını veren &ldquo;kafa&rdquo;ya g&uuml;leyim mi, &ldquo;t&acirc;n&rdquo; mı edeyim, bilmiyorum.<br /> <br /> Meseleye eğilmemin sebebi&nbsp;&nbsp; okuduğum bir haber...<br /> <br /> H&acirc;diseyi ka&ccedil; aydan beri biliyorduk ama gelişmenin verilme, &ldquo;&ccedil;arpıtılma&rdquo; şekli, eğer bu gazeteyi &ccedil;ıkaranlar &ldquo;aydın&rdquo; olma iddiasında iseler, beni &ldquo;m&uuml;nevver&rdquo;ler namına utandırdı.<br /> <br /> Haber ş&ouml;yle:<br /> <br /> &ldquo;G&Uuml;NEYDOĞU NURCULARA KALDI<br /> <br /> Verdiği izinlerle okulları Nurculara a&ccedil;an MEB, G&uuml;neydoğu&rsquo;yu da Nur Cemaatinin Diyarbakır kolu Hazreti S&uuml;leyman Eğitim Vakfı&rsquo;na (HASEV) teslim etti. Bakanlık, HASEV&rsquo;in 10 ilde &ouml;zellikle pansiyonlarda ve yatılı okullarda &lsquo;Değerler Eğitimi&rdquo; konferanslarına izin verdi. Vakıf 1.5 milyon &ouml;ğrenciye ulaşacak.&rdquo;<br /> <br /> Şu ifadeye bakın.<br /> <br /> &ldquo;ULAŞACAK.&rdquo;<br /> <br /> Sanki &ldquo;ulaşıp&rdquo;, ana-babasına m&ucirc;ti insanlar değil de, onları &ldquo;&acirc;hir &ouml;m&uuml;rlerinde&rdquo; ağlatan kişiler yetiştirecek!<br /> <br /> <br /> Sanki vatanına, milletine &ldquo;ş&acirc;ki&rdquo; insan h&acirc;line getirip onları, &ldquo; &Ucirc;lul-emre itaat farzdır.&rdquo; diyerek taburlarca askeri itaata getiren değerler sistemiyle buluşturmayacak!<br /> <br /> Sanki cemiyeti, tıpkı &ldquo;malum gazete&rdquo; ve &ccedil;evresinin kol kanat gerdiği silahlı ter&ouml;r &ouml;rg&uuml;tleriyle birbirine katan, şu anda kahraman ordumuzun Afrin &uuml;zerinden vurduğu b&ouml;l&uuml;c&uuml; &ouml;rg&uuml;t&uuml;n Suriye&rsquo;de yaptığı vahşetten tek kelime bahsetmeme sebebi,&nbsp; anarşist nesil h&acirc;line getirecek onları; &ldquo;m&uuml;sbet hareket&rdquo; ve &ldquo;Kur&rsquo;an namına&rdquo; asayişi muhafaza i&ccedil;in yaklaşık otuz yıl haksızlık, zul&uuml;m, s&uuml;rg&uuml;n ve zindanlarla karşılaştığı h&acirc;lde, &ldquo;Emin olunuz, eğer bana zulmedenler imanlarını Risale-i Nur&rsquo;la kurtarsalar onlara hakkımı helal ediyorum.&rdquo; diyen bir &Uuml;stad&rsquo;ın takip&ccedil;ilerinin yaptığı hizmeti -h&acirc;şa- bozguncu kişiler yetiştirebilir diye ima etmek eğer cehaletin değilse, ihanetin ifadesidir.<br /> <br /> Hani &ccedil;ok anlatılan bir mesel vardır; iki &acirc;ma vatandaşın dolma yeme hik&acirc;yesi&hellip; Hani biri dolmaları ikişer ikişer yediğinden, diğer d&uuml;r&uuml;st &acirc;mayı dolmaları &ccedil;ift &ccedil;ift yeme şeklindeki itham h&acirc;disesi. Sebebi sorulunca da yapılan a&ccedil;ıklama; &ldquo; G&ouml;rm&uuml;yorum ama ben &ouml;yle yaptığımdan, hakkında da &ouml;yle d&uuml;ş&uuml;nd&uuml;m.&rdquo;<br /> <br /> ***<br /> <br /> Şu isnatlara bak hele:&ldquo;Dinci vakıf.&rdquo;<br /> <br /> Yani dindar değil ama dini kullanan vakıf!<br /> <br /> Adamlar bir &ldquo;kumandanı&rdquo; ellerinde alet gibi tutup, ama aslında o &ldquo;kumandan&rdquo;a, ağza alınmayacak galiz k&uuml;f&uuml;rler eden Marksist ve b&ouml;l&uuml;c&uuml; &ouml;rg&uuml;tlere kol kanat gererler, bu &ldquo;istismar&rdquo; olmaz da b&uuml;t&uuml;n meselesi &ldquo;imanını kurtarmak ve takviye etmek, hususi vazifesi de ehl-i imanın imanına kuvvet vermek&rdquo; olan bir c&acirc;miayı &ldquo;dini kullanmakla&rdquo; su&ccedil;larlar.<br /> <br /> O c&acirc;mia ki &Uuml;stad&rsquo;ları gibi, &ldquo; &hellip;değil dini, Risale-i Nur&rsquo;u bile bize d&uuml;nya saltanatı verilse istim&acirc;l edemeyiz.&rdquo; demeleri b&uuml;t&uuml;n tavırlarıyla ortadayken hem de...<br /> <br /> Hele şu ifadelere bakın da &ldquo;laf ola torba dola&rdquo; demeyin!<br /> <br /> &ldquo;&hellip;&ouml;ğretime devam eden 1.5 milyon &ouml;ğrenciye&nbsp; Nur Tarikatı propagandası i&ccedil;eren konferanslar d&uuml;zenlemesinin &ouml;n&uuml;n&uuml; a&ccedil;tı.&rdquo;<br /> <br /> &ldquo;Şems-i İslamiye&rsquo;nin tek bir şu&acirc;ı olan tar&icirc;katı Din-i İsl&acirc;m ve hizmetimiz yerinde kullan&rdquo;ma şeklinde yapılan isnatlarla, mazide Risale-i Nur Cemaatı hakkında a&ccedil;ılan hukuki d&acirc;va sayısı binlere ulaşıyor.<br /> <br /> Bunların hepsinden beraat demek, Nur Hizmeti&rsquo;nin &ldquo;tar&icirc;kat&rdquo; olmadığının devlet&ccedil;e tasdiki demektir.<br /> <br /> Ey, sıfatı değil ama adı Cumhuriyet olan mevk&ucirc;te! Haberi yaparken en acemi bir avukata sormayı ni&ccedil;in aklına getirmedin? Hem bu camianın &Uuml;stad&rsquo;ı Bedi&uuml;zzaman Said Nursi&rsquo;nin bu mevzdaki bir tek ifadesine de mi bakmadın?<br /> <br /> &ldquo; O şakirdlerin g&acirc;yet keskin kalb bas&icirc;reti ş&ouml;yle bir hakikatı anlamış ki: Risale-i Nur&rsquo;la hizmet ise imanı kurtarıyor, tar&icirc;kat ve şeyhlik ise vel&acirc;yet mertebeleri kazandırıyor. Bir adamın imanını kurtarmak ise on m&uuml;&rsquo;mini vel&acirc;yet derecesine &ccedil;ıkarmaktan daha m&uuml;him ve DAHA SEVAPLIdır.&rdquo; ( Kastamonu Lahikası, s. 69)<br /> <br /> &ldquo;Risale-i Nur, tarikat değil hakikattır. Ayat-ı Kur&rsquo;aniyeden teraşşuh eden bir nurdur&hellip;&hellip;.. MENFAAT-I ŞAHSİYE YOKTUR.&rdquo; ( Kastamonu Lahikası, s.188)<br /> <br /> ***<br /> <br /> &ldquo; &hellip;Teknoloji ile hazırlanmış ders materyallerine &lsquo;ruh katacak milli manevi&rsquo; değerler katmayı ama&ccedil;ladıklarını s&ouml;yleyen HASEV, okullarda &lsquo;Toplumu bir arada tutan unsurlar ve değerler eğitimi&rsquo; vermek i&ccedil;in izin istedi.&rdquo;<br /> <br /> Gazeteye g&ouml;re &ndash; kendi zaviyemden alkışlanacak- hareket bakın nasıl sunulmuş!<br /> <br /> &ldquo;Başvuruyu bir hafta bile bekletmeden onaylayan MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel M&uuml;d&uuml;rl&uuml;ğ&uuml;, 10 ilin valisine resmi yazı yazarak&hellip;&rdquo;<br /> <br /> Pekiiii, bu akl-ı evvel ve &ccedil;oook aydın gazetemiz, tebrik edilecek &ldquo;onayın&rdquo; nasıl neticeleneceği kararını -şıppadanak(!)- nasıl vermiş?<br /> <br /> &ldquo;&hellip;bu illerdeki okullarda eğitimlerine devam eden 1.5 milyonun &uuml;zerindeki &ccedil;ocuğu dinci derneğinin ama&ccedil;larına terketti.&rdquo;<br /> <br /> Artık karnınızı tuta tuta g&uuml;ler misiniz, yoksa bu &ldquo;kafa&rdquo;ya ibretle mi bakarsınız, bu artık size kalmış bir şey...</div> <div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">&nbsp;</div> <div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Mehmet NuriBİNG&Ouml;L</div>
Yazıya ifade bırak !
Okuyucu Yorumları (0)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve haber111.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.